Instagram як візитівка 21 століття: оформлення та контент Переглянути

Секрети ефективної комунікації в освіті Переглянути

Імплементація інфомедійної грамотності в освітній процес Переглянути

Визначення потреб професійного розвитку керівників закладів освіти в рамках впровадження реформи НУШ Переглянути

ДАЙДЖЕСТ «КРУГЛИЙ СТІЛ» «НАУКА, ОСВІТА, ІДЕОЛОГІЯ: ПАМ’ЯТЬ ЯК КУЛЬТУРНИЙ КОД І ЧИННИК РОЗВИТКУ НАЦІЇ», ПРИСВЯЧЕНИЙ ВІДЗНАЧЕННЮ ДНІВ НАУКИ І ЄВРОПИ В УКРАЇНІ ТА ДНЯ МУЗЕЇВ Переглянути

УКРАЇНСЬКИЙ ПРАВОПИС ІЗ ПОГЛЯДУ ІСТОРІЇ ТА СЬОГОДЕННЯ Проєкт найновішої редакції українського правопису (1999–2000 рр.) Переглянути

РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Переглянути

ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПРОСТОРОВОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ Переглянути

НАПРЯМИ ДЕМОКРАТИЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕФОРМУВАННЯ Переглянути

СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ: КЕРІВНИЦТВО ДО ДІЇ Переглянути

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ Переглянути

СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ СТАЛОГО РОЗВИТКУ В СУСПІЛЬСТВІ ЗМІН: ПРАКТИЧНА СКЛАДОВА Переглянути

ЗБЕРЕЖЕННЯ ІСТОРИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ В УМОВАХ ВІЙНИ: РОЛЬ МІЖНАРОДНОГО ГУМАНІТАРНОГО ПРАВА Переглянути

ФІЛОСОФІЯ ПРОЄКТУВАННЯ І РЕАЛІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ВІЙНИ Переглянути

НАЦІОНАЛЬНА ПАМ’ЯТЬ: ЩО ЦЕ ТАКЕ І ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ДЕКОЛОНІЗАЦІЇ Переглянути

ПАМ’ЯТЬ, ІДЕОЛОГІЯ, ОСВІТА: УРОКИ МИНУЛОГО ДЛЯ СТРАТЕГІЙ МАЙБУТНЬОГО Переглянути

Методологія впровадження процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти у післядипломній педагогічній освіті Переглянути

Упровадження елементів STEM (STEAM)-освіти на уроках математики через AR- і 3D-технології та проєктно-дослідницьку діяльність Переглянути

Особистісні та міжособистісні характеристики батьків, які виховують дітей із порушеннями розвитку Переглянути