НАПРЯМИ ДЕМОКРАТИЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕФОРМУВАННЯ

Abstract

Висвітлено напрями демократичного розвитку закладу освіти в контексті реформування. Проаналізовано зміни в чинному законодавстві, які стосуються процесів демократизації, зокрема повноваження та функції учасників освітнього процесу. Зазначається, що процеси демократизації передбачають децентралізацію управління освітою, автономію закладів освіти, державно-громадську систему управління освітою, суб’єкт-суб’єктну взаємодію, дебюрократизацію тощо. Названо напрями демократичного розвитку закладу освіти, зокрема: врядування, середовище, стиль педагогічної діяльності, дієвість органів громадського самоврядування, процеси партисипації, діяльність піклувальної ради, партнерство та співробітництво. Наголошується на важливості громадянських компетентностей не лише здобувачів освіти, які формуються в освітньому процесі та позакласній роботі, а й педагогічних та керівних кадрів упродовж життя. Представлені в статті напрями орієнтовані на ключові принципи Хартії з освіти для демократичного громадянства та прав людини, ухваленої Радою Європи 2010 року. Звернено увагу на практичні аспекти демократичного розвитку закладів освіти, зокрема надано посилання на міжнародну освітню платформу «Живемо в демократії».