СТАЛА МАТЕМАТИКА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ

Abstract

У статті досліджено актуальні проблеми сталого розвитку та запропоновано інноваційні методи формування наскрізної лінії «Екологія і сталий розвиток». Представлені авторські задачі з математики екологічної спрямованості, що не лише збагачують навчальний процес, а й сприяють формуванню у здобувачів освіти глибокого розуміння загальнолюдських цінностей, пов'язаних зі сталим розвитком. Розглянуто способи інтегрування теми сталого розвитку в процес викладання математики, надано практичні приклади. Представлені в дослідженні практичні завдання інтегрують знання з математики, екології та інших природничих наук, спонукають до критичного мислення та аналізу екологічних проблем. Розроблений методичний комплекс може бути використаний для підвищення екологічної компетентності здобувачів освіти, формування в них активної громадянської позиції щодо питань сталого розвитку. Отримані результати можуть слугувати основою для подальших досліджень у напрямку інтеграції екологічних знань у навчальний процес.