Узагальнення знань з теми "Словотвір. Орфографія"

Abstract

У результаті вивчення теми учень визначає способи творення слів; самостійно утворює нові слова вивченими способами; дотримується правил чергування приголосних при творенні слів; створює словотвірний ланцюжок, здійснює словотвірний розбір слова; знаходить й виправляє орфографічні помилки на вивчені правила. Методи і прийоми організації освітньої діяльності: Наочні методи (демонстративні: інтерактивна презентація РРТХ); Практичні методи (виправлення помилок у словах; гейміфікація, яка допомагає достукатися до сучасних дітей, що звикли грати в комп'ютерні ігри і постійно спілкуватися в соціальних мережах. Хороша гра вирішує кілька потреб гравців: автономія, потреба в компетенції, потреба у визнанні. Учні глибше залучаються в процес і краще запам'ятовують матеріал у ході гри.