ПАНО ім. М. В. Остроградського – лідер освіти Полтавщини в умовах війни

Abstract

Наголошено на важливості освіти в умовах воєнного стану. Проаналізовано дослідження, присвячені функціонуванню освітньої галузі в умовах війни та її відновленню. Підкреслено важливість післядипломної освіти у воєнний час, яка впливає на розвиток суспільства та підготовку професіоналів, здатних допомогти у відновленні та розвитку країни після війни. Представлено досвід Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського як провайдера освітніх послуг. Досліджено ефективність розроблення та втілення в освітній діяльності безпекових питань, дистанційної освіти та технологій, зміцнення ментального здоров’я учасників освітнього процесу, участі освітян в таких науково-методичних проєктах, як «STEM-inclusion», швейцарсько-український проєкт DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», «Про.Спільноти: безпечне та сприятливе середовище для навчання дітей», СпівДія Нub «Особистісне зростання». Виокремлено пріоритетні завдання освітньої галузі Полтавської області: безпека і захист, гнучкість та готовність до адаптації, доступ до ресурсів, психологічна підтримка і консультації, залучення міжнародних організацій. Наголошується на ключовій ролі ПАНО ім. М. В. Остроградського в реалізації реформи НУШ на Полтавщині, важливості діяльності закладу в напрямі психологічної підтримки військовослужбовців (проведення тренінгів, семінарів, спеціальних курсів), здійснення волонтерської діяльності, розвитку гуманітарної освіти та заходів із патріотичного виховання учнівської молоді.