Формування безпечних умов перебування учнів у ЗЗСО в умовах воєнного стану та надзвичайних ситуацій

Abstract

Висвітлено роботу Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського з питань безпеки школярів під час освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти та формування в учнів/учениць компетентностей щодо дотримання власної безпеки та безпеки навколишніх в умовах воєнного стану й надзвичайних ситуацій. Представлено низку досліджень та науково-методичних розробок педагогічних і науково-педагогічних працівників ПАНО ім. М. В. Остроградського в період дії воєнного стану в Україні. Зазначається, що інноваційність представлених посібників, концепції та модельної програми полягає у їхній спрямованості на формування та застосування учнями умінь і практичних навичок у реальних життєвих умовах під час воєнного стану для власної безпеки та формування здатності визначати й обґрунтовувати ризики для життя. Наголошується на важливості завдань педагогічних працівників щодо формування в дітей знань та практичних навичок, необхідних для безпечної життєдіяльності, та надання учням/ученицям актуальної інформації з питань безпеки і психологічної підтримки. Наголошено, що посібники та модельна програма спрямовані на досягнення мети загальної середньої освіти й реалізацію засад соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі Державного стандарту для початкової та базової загальної середньої освіти.