Розвиток монологічного мовлення обдарованих дітей

Abstract

Das Wissen der Fremdsprachen hat heute eine große gesellschaftliche Bedeutung. Die Beherrschung der Fremdsprachen ist ein Fenster in die Welt, zur anderen Nationalkulturen. Das Hauptziel des Erlernens der Fremdsprachen ist Bildung und Entwicklung der Kommunikationskultur bei den Schülern, das Lehren der praktischen Beherrschung der Fremdsprachen. Eine große Aufmerksamkeit muss man dem monologischen Sprechen schenken. Das Sprechen soll motiviert sein. Charakteristisch für den Monolog ist Möglichkeit, den Ausdruck zu planen, was Folgerichtigkeit des Ausdrucks bedingt. Bei der Vorbereitung meiner Schüler auf die Olympiade stoß ich auf das Problem, dass meine Schüler nicht sprechen können, weil Aufeinanderfolge fehlt. Die Hauptidee dieser Arbeit besteht darin, den interessierten Schülern den Informationsstoff zu bestimmten Themen so zu geben, um Umgangsdeutsch zu begreifen und Sprachfertigkeit zu entwickeln. Die Arbeit hat 30 aktuelle Situationen und ist für die Schüler der 8. Und 9.Klassen bestimmt, die sich für Deutsch interessieren und an der Deutscholympiade teilnehmen möchten. Jeder Situation kommt ein Plan zuvor, der hilft, zusammenhängend die angegebene Situation darzustellen und am Ende ist sie mit einem Vokabular ergänzt. Ich hoffe, dass diese Arbeit die Vorbereitung der Schüler auf die Deutscholympiade verbessert und zu ihrer Weltanschauung beiträgt.