Формування інноваційної особистості на уроках історії шляхом впровадження компетентнісного підходу

Abstract

Методичний посібник присвячено теоретичним і практичним проблемам формування інноваційної особистості на уроках історії шляхом впровадження компетентнісного підходу в основній школі. У ньому викладено теоретичні засади, що характеризують інноваційну особистість та інноваційні технології навчання, актуальні для використання на уроках історії. Ефективним шляхом формування інноваційної особистості вважаю компетентнісно-орієнтований підхід, адже сучасна освіта, окрім надання знань, має прищепити молодій людині здатність самостійно засвоювати знання, оволодівати потрібною інформацією та творчо осмислювати її. Саме тому, у практична частині посібника подано розробки уроків для 11 класу з теми «Відновлення незалежності України», які демонструють хронологічний, просторовий, логічний, інформаційний, аксіологічний складники історичної компетентності та акцентують увагу на формуванні інноваційної особистості. Усі матеріали дібрано відповідно чинної програми. Посібник стане в пригоді вчителям історії, студентам педагогічних навчальних закладів.