Метод проєктів як засіб розвитку креативно-пізнавальної діяльності молодших школярів

Abstract

У методичному посібнику теоретично обґрунтовані рекомендації щодо реалізації методу проєктів в початковій школі з метою розвитку креативно- пізнавальної діяльності. Збірка містить описи проєктів, їх практичної значущості на уроках та позакласній діяльності. Описані проєкти орієнтовані на самостійну дослідну діяльність учнів (індивідуальну, парну, групову) у відведений для неї час (від декількох хвилин на уроці до декількох тижнів, місяців). Матеріали можуть використовуватись учителями початкових класів, організаторами виховного процесу, студентами педагогічних вищих навчальних закладів, а також усіма, хто прагне розвинути креативно- пізнавальні здібності учнів.